Recomendação de leitura

O livro analisa como a escola dissimula e reforça as desigualdades sociais sob o pretexto de meritocracia. Embora a obra original não verse expressamente sobre as formas de provimento ao cargo de Diretor de Escola (temática pesquisada no doutorado), o referencial teórico de Bourdieu é a principal ferramenta utilizada no meu estudo para analisar os modelos de seleção. A teoria de Bourdieu demonstra que nenhum método de seleção de diretores é puramente neutro. O provimento do cargo tende a reproduzir as relações de força e as estruturas de capital (seja ele político, social, cultural ou simbólico) vigentes dentro e fora do sistema escolar.
"O livro analisa como a escola dissimula e reforça as desigualdades sociais sob o pretexto de meritocracia. Embora a obra original não verse expressamente sobre as formas de provimento ao cargo de Diretor de Escola (temática da pesquisa do doutorado), o referencial teórico de Bourdieu é a principal ferramenta utilizada para analisar os modelos de seleção. Na gestão escolar, as formas de escolha do diretor operam diferentes dinâmicas de reprodução de capital político, social, cultural ou simbólico. A teoria de Bourdieu demonstra que nenhum método de seleção de diretores é puramente neutro. O provimento do cargo tende a reproduzir as relações de força e as estruturas de capital vigentes dentro e fora do sistema escolar" (Barreto, 2026).

Autor

  • Doutorando em Educação (Universidad de la Empresa - UDE) e Mestre em Formação de Gestores Educacionais pela Universidade Cidade de São Paulo - UNICID. Enfocado em investigar as formas de provimento ao cargo de Diretor de Escola em uma perspectiva bourdiesiana

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3 Comments

  1. Yo he visto que los estudiantes hicieron un portfolio x aqui…asi que me gustaria hacerlo…asi que puedes, enviame un video u alguna orientación de como puedo hacer el portfolio en este blog….

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